护理分院教研活动系列报道之四

— “四新教育”理论学习之新医科

2021年3月31日下午，医学基础教研室开展了 “四新教育”理论学习教研活动。本次教研活动的主持人为王平老师，负责人为安娜老师，分院教务办李殿双老师及医学基础教研室全体教师出席并参与了此次教研活动。

会上，安娜老师首先对“四新建设”进行阐述，并重点讲述了医学教育的发展定位。随后，与会教师纷纷对四新教育理论学习心得进行简短的总结，并结合所授课程、具体教学工作的实施提出了改进及进一步完善的方案，同时结合专业特点，深度交流探讨如何做好“健康中国建设者之护理人才”的培养，以及依据 “四新建设”加快推进分院教育教学工作的实施。

最后，教研室主任王平老师对本次教研活动的意义给予高度评价，同时结合“四新教育”理论及护理专业人才培养方案，提出中肯建议。王平老师强调：要做好护理专业人才培养方案，一是要积极宣传“做健康中国建设者”的时代使命，为学生努力学习指明方向；二是教师要不断更新教学方法及理念，提升教育教学水平，积极做好“健康中国建设者”的领路人及培养者。

通过本次教研活动，教师们纷纷表示收获颇丰，通过此次教研活动中的深度交流，学到了许多新理念、新知识。同时，提高了对“四新教育”理论的认知，明确了医学教育的发展定位及未来工作目标，并将持续努力做好“健康中国建设者之高质量护理人才”的培养工作。