护理分院教研室活动系列报道之十

    --探讨“四新教育”对高职院校建设发展的促进作用

4月21日下午，在育才楼321助产教研室进行了以‘探讨“四新教育”对高职院校建设发展的促进作用’为主题的教研活动，此次教研活动由刘伟老师主持，教研室主任杨杰等老师参加了本次的教研活动。

会上主持人对“四新教育”进行介绍，“四新教育”指采用新工艺、新技术、新材料、新设备前进行的新的操作方法和新岗位的安全教育。必须对操作者和有关人员加强安全教育和管理。四新教育有助于高职院校提升教学质量，能够积极促进学院发展。各位教师对“四新教育”如何融入学院、融入课堂管理，展现新的面貌，促进学院健康发展展开深入学习：一、明确高职院校的目标，合理运用“四新教育”，认真贯彻国家、省、市职教工作会议精神，以推进职业教育现代化为目标，加强实训基地建设，加强学生管理；二、明确安全责任，规范安全管理，促进学院发展；三、建立健全安全领导机构，细化安全工作责任，学院安全，人人有责；四、加强师资队伍建设，创造安全、安心的教育环境。

随后，助产教研室全体成员对“四新教育”对高职院校建设发展的促进作用进行积极的探讨。张宏英老师认为，“四新教育”需要明确培训对象，从根本上提高师生对安全的认识，适应新常态、引领新常态。赵宏亮老师指出，“四新教育”前提是坚持党的领导，切实维护师生利益，准确把握新常态下学院发展的重点，促进学院发展，打造新的亮点，紧跟时代的脚步。周传荣老师强调，“四新教育”有利于提高教师自身的教学能力、教学质量，教师要务实重干，认真履行职责。黄翠贤老师认为，教师应该时刻关注教学领域的新工艺、新技术、新材料、新设备，及时更新教学内容，教给学生一生有用的知识。刘宏丽老师从“四新教育”实施的角度提出，人民教师的一言一行都是社会和学生的需要，我们做的任何工作都要符合人民的利益，在引入新的教学内容前，包括新的仪器的使用，需要加强安全教育。王艳慧和陈莹晶老师表示，“四新教育”融入学院、融入课堂，保证了学院健康发展，进一步加强实训室安全教育，才能保证教学的有序进行。

最后杨杰主任发言并进行总结，在“四新教育”的具体实施中，我们应切实学生主体地位，发挥教师主导作用，真正实现以学生发展为本的教育宗旨。通过此次活动，教师明确了“四新教育”的重要性，突出重点消除安全隐患，抓关键环节，人人有责，营造一个“安全、稳定”的教育环境，积极促进学院健康发展。