为深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，落实立德树人根本任务，加强课程思政建设，充分发掘课程育人功能。11月25日下午，经济管理分院建筑工程技术教研室召开了以“教学中课程思政元素的开发与应用”为题的教研讨论会议，探讨在专业课课程思政建设问题。
本次教研活动围绕新时代高校“课程思政”建设的意义、课实现‘课程思政’目标的路径与措施”、提高教师思政素养、课程思政在专业课程中的开发与应用、转变教学方式等问题进行了积极的探讨与交流。建筑工程技术教研室老师们认为在教学中贯彻思政的前提是要点拨、引导学生理解、接受思政，杜绝课程思政“口号化”“标语化”，要结合现实，加快思政进课堂。教师除了要有丰富的专业知识储备，更应该从各种途径加强思政学习，与时俱进，适当拔高，增强价值观的融入，实现思想政治教育与专业教育的有机融合和高度统一。
通过教研讨论，老师们统一了思想，提高了认识，不仅要重视理论知识的学习，更要注重思政教育的实施。在专业课堂中引入思政实践教育，是立德树人、培养学生德才兼备的必要手段。要不断改进教学的方式、方法，从真正意义上将爱国主义精神、工匠精神等渗透到专业课堂。逐步实现“课程思政”“思政课程”到专业课程“有效教学，精准育人”的融合衔接。
（撰稿人：洪帅）
