11月10日下午，经济管理分院物流管理教研室全体教师在线上开展了以“教师职业能力培养KPI分析”为主题的教研活动，此次教研活动由张珣主持，分院教务办人员参加了此次教研活动。
教师职业能力的发展是职业教育发展的基石。本次教研活动从教师职业能力体系入手，对标《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》，《深化新时代教育评价改革总体方案》等职教文件中的关键内容和具体要求，围绕专业发展，校企合作，社会服务，教学能力提升，教学资源开发等方面，开展了深入的讨论。面对新时代，新形势，新要求，从国家政策，到区域发展，从院校实际到个人成长，各位老师充分结合自身实际工作，发现问题点，寻找切入点，分解任务点，优选关键点，积极探索教师职业能力提升路径，查找差距和不足，本着更好地为专业群服务的目标，制定了下一阶段的工作规划。
通过此次教研活动，使各位老师达成了思想共识，明确了发展目标和工作思路，形成了团队带动个人，个人服务团队，专业群和谐发展的良好氛围，把教师职业能力的KPI（关键绩效指标）落到了实处。（撰稿人：张珣）
