“看客”到“创客”：校企双主体赋能
信息工程学院人工智能专业开展职教周体验活动
为深入贯彻落实国家关于深化产教融合、校企合作部署，黑龙江农垦职业学院人工智能技术应用专业于5月18日举办了一场别开生面的“企业工程师进课堂”活动。本次活动特邀北京新大陆集团资深人工智能工程师走进校园，让抽象的理论知识在真实的动手实践中“活”了起来。
企业工程师“手把手”教学，实验箱变身“移动实训室”。活动当天，人工智能工程师携带了多套高性能AI视觉开发实验箱走进课堂。这些实验箱集成了高清摄像头、边缘计算模块，是一个功能完备的“微型AI开发平台。现场演示了如何利用实验箱上的摄像头采集害虫图像，并通过预训练的YOLO模型进行实时推理与识别。当实验箱的屏幕上准确框选出“玉米象”“谷蠹”等害虫样本，并发出预警提示时，教室里响起了热烈的掌声。
从“看客”到“创客”，学生亲手体验AI开发全流程。在工程师的指导下，人工智能技术应用专业的学生们分组围坐在实验箱旁，亲自动手操作。从环境配置、模型加载，到图像预处理、参数调优，再到最终的推理验证，学生们完整地体验了计算机视觉应用开发的全流程。
校企“双主体”育人，赋能学生高质量就业。此次“企业工程师进课堂”活动，是人工智能技术应用专业践行校企“双主体”人才培养模式的生动缩影。该专业与北京新大陆集团等龙头企业建立了深度合作关系，通过“企业导师入驻”“真实项目引入”“实训基地共建”等方式，将产业前沿技术、真实项目案例和岗位能力要求直接融入教学过程。
作为本次职教活动周特色项目，不仅让学生们近距离感受到了人工智能技术的魅力，更通过“看客到创客”的方式，有效激发了他们的专业学习兴趣和创新实践能力。此次活动的成功举办，充分展示了黑龙江农垦职业学院在产教融合、校企协同育人方面的积极探索与显著成效，也为职业教育活动周增添了一抹亮丽的“科技蓝”。