为深入了解学生专业技能水平，进一步优化专业人才培养方案和课程标准，师范教育学院组织开展了学生专业技能调研活动，旨在加强专业课程内涵建设，创新专业技能训练模式，提升学生职业能力与综合素质。
此次专业技能调研活动，依据本学期各专业技能类课程开设情况，选定专业技能调研项目，面向各专业在校生和技能类课程的任课教师，利用周一、三下午的时间进行专业技能展示与考核。此次活动历时三周，调研总人数达全院师生总人数90%以上。
学院针对本次调研中发现的问题，召开了专业教师教学研讨会，从专业技能类课程的教学模式、教学方法、教学内容、考核评价等方面进行深入分析，查找学生专业技能薄弱的原因，共同商讨解决办法，制定教学改进措施，推进课程内涵建设。
通过本次活动，进一步明确了师范生从教技能培养的重点和难点，厘清了教师教育课程建设的思路，找到了提高学生职业能力的突破口，营造了“学技能、练技能、比技能、用技能”的学习氛围。同时，为充分展示学生教学基本功水平，学院举行了书法、手工、绘画等作品展示活动，调动了学生的学习兴趣，夯实了学生的专业技能。
师范教育学院秉承强化技能教学，深化产教融合的教育理念，重视实践能力培养，此次调研为学院进一步提高专业内涵建设、人才培养质量打下了坚实基础。
