9月17 日下午，师范教育学院学前教育教研室以“教师企业实践培训成果交流”为主题开展教研活动，参加此次活动的有教务处教师发展中心高晗、师范教育学院副院长陈瑶及教研室全体教师。
本次教研活动围绕托育专业企业实践成果、教学改革与行业发展等内容，从实践汇报、交流研讨、发展规划三个环节展开。刁慧媛、王学坚两位教师分享了金职伟业集团实践收获。通过企业实践，刁老师全面了解到托育园照护流程，掌握了托育急救方法和环境创设等技能，提升了自身专业能力，提高了专业教学水平。王学坚聚焦专业建设，结合培训收获，优化了“岗位—任务—能力—课程”一体化人才培养模式，并提出了“课程重构—项目教学—思政渗透—综合评价” 课程建设思路。
交流研讨中，教师们感慨托育行业发展迅猛，一致认为培训深化了对托育教师“复合型”角色的认知。针对南方托育机构普及度高、家长认可度强；北方受传统育儿观念影响，低龄儿童入托率低、托育机构招生难等差异，大家聚焦区域发展，提出通过深入调研，优化育人模式，深化产教融合，为我省及区域发展培养托育人才。陈瑶提出，教师需进一步提升职业能力，考取保育师、婴幼儿托育员及考评员证书，推动校企深度合作，将企业经验转化为教学资源，实现课程与行业标准无缝衔接。高晗表示，此次活动搭建了实践成果交流的平台，将行业前沿动态与岗位核心需求融入专业教学全过程，培养更多符合市场需求的托育人才。
教师企业实践是推动职业教育高质量发展的关键举措，此次教研活动明确了企业实践培训对教学革新的重要意义。未来，教研室将以龙江政策红利为依托，围绕复合能力培养与细分市场需求，建设微专业，开展职业培训，推动专业发展，促进学生就业。
