编者按：当前，能力作风建设正在学院上下深入开展，为进一步解疑释惑、凝聚共识，师范教育分院策划开展“能力作风大家谈”活动，结合支部“三会一课”党建理论知识学习实际，组织分院广大党员干部针对提升能力、锻造作风，谈认识、谈感悟、谈举措，在分院内持续营造重学习、强能力、转作风的浓厚氛围，助力分院事业更好更快发展。分院将以分院网站这一平台接续推送、刊登分院党员干部学习体会和感悟，持续关注能力作风建设提升的做法和要求，发挥示范带动效应，以飨读者。
近期认真学习了中央的一系列有关文件精神，查找当前存在的突出问题,把查摆问题与促进当前学院中心工作结合起来，与思想道德水平和工作能力水平结合起来，进一步明确发展目标和解决问题的努力方向，着力不思进取、损坏环境、工作漂浮、自律不严、形象不佳、畏难怕苦等突出问题，接受同志和学生的监督，不走过场，为自己设定了能力作风建设目标。使我端正了能力作风建设的态度，提高了思想认识，为教书育人的宗旨意识得到了增强，服务于大局，纪律意识增强，责任意识增加，公仆意识、艰苦奋斗作风明显，同心协力效果好。
我对能力作风建设工作有了进一步的认识，在学习活动中，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题：1、不能正确对待一些消极的、不公正的现象或事情。2、对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。3、自身建设要求不够严。没有按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己。
二、存在问题的原因：1、理论学习不够，对建设社会主义主和谐社会和落买科字发展观的基本思想没有完整的认识，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。。2、集体主义思想不强。没有很好地做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全。3、主动意识不够，没有站在更高的立场想问题。
三、改进措施：1、要系统地学习重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论。2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要强化业务。3、进步加强自身建设。劳固树立主人翁意识；4、解放思想，开拓创新意识；5、真抓实干，勇挑重担；6、严以待已，廉洁自律。7、服务群众，奉献社会。8、积极主动的接受新思想，遵守各项规章制度，从集体利益为出发，坚持原则。努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
教师生活作风与学风、思想作风、工作作风等一起构成教师队伍整体形象。不仅从工作作风上考察，还应从其生活态度和生活作风中去考察。因此我们教师队伍应自觉加强自身能力作风修养品德修养、端正生活态度和生活作风。通过学习和开展批评与自我批评，找准突出问题，进一步明确发展目标和解决问题的努力方向，着力解决当前教师队伍中存在的不思进取、工作漂浮、自律不严、形象不佳、畏难怕苦等问题，使得能力作风建设收到实效，接受同志和学生的监督，不走过场，提高服务师生能力。
