编者按：当前，能力作风建设正在学院上下深入开展，为进一步解疑释惑、凝聚共识，师范教育分院策划开展“能力作风大家谈”活动，结合支部“三会一课”党建理论知识学习实际，组织分院广大党员干部针对提升能力、锻造作风，谈认识、谈感悟、谈举措，在分院内持续营造重学习、强能力、转作风的浓厚氛围，助力分院事业更好更快发展。分院将以分院网站这一平台接续推送、刊登分院党员干部学习体会和感悟，持续关注能力作风建设提升的做法和要求，发挥示范带动效应，以飨读者。
这本书的作者是戴尔·卡耐基。他是美国最著名的人际关系学家与成人教育学家，他运用心理学知识，对人类共同的心理特点进行探索和分析，开创和发展了一种融演讲术、推销术、做人处世术、智力开发术为一体的独特的成人教育方式。遍布世界的卡耐基成人教育机构多达2000个。接受这种教的，不仅有名星巨商、各界领袖，也有军政要人、内阁成员，甚至还有几位总统，人数多达上亿人，影响了本世纪的几代人。卡耐基并没有解决宇宙中深奥的秘密，但他源于常理的哲学思想和教育实践，却施惠于数以亿计的人。
高校辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中朋友，在学生的学习和生活中主要起弓导和服务的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种专业人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸，五味俱全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
