护理学院（江北校区）教研活动系列报道
——上好高职新生的第一堂课
2025年9月3日下午，医学基础教研室开展了主题为“上好高职新生的第一堂课”的教研活动。会议由张伟老师主持。
首先 ，张伟老师分析了高职新生的学情 。高职护理新生面临专业认知模糊与学习模式转换的挑战。医学基础知识内容抽象繁杂，易使学生产生畏难情绪。第一堂课是激发兴趣、建立专业认同、设定学习预期的关键窗口，其质量直接影响后续教学效果。如何在第一堂课上对新生实现专业启蒙，激发学习动力，使其完成从“要我学”到“我要学”的初步转变是每一名高职教师面临的挑战，教师要掌握授课设计技巧。随后，教师们互相交流了各自的教学经验 。例如，避免照本宣科，用生动的案例与前沿成果吸引学生；艺术化介绍课程难度，并提供具体的学习法指导，树立学生信心 ；紧密链接基础知识与护理职业价值，培育职业使命感；有效传达课程目标、考核方式与课堂规范等等。 通过本次专题研讨，必定会进一步提升教师们的教学自信与课堂驾驭能力，也必定会提升医学基础课整体教学质量。最终实现新生学习兴趣提升、畏难情绪降低、师生关系良好的积极开局。
