护理学院（江北校区）教研活动系列报道

——康复治疗技术教研室开展“五金改革背景下研讨《言语治疗》教材的改革与建设”活动

响应职业教育“五金改革”号召，切实解决康复治疗技术专业教材与行业需求脱节问题，10月15日下午，康复治疗技术教研室开展了《言语治疗》教材改革与建设专题教研活动，教研室全体教师共同参与。

研讨会上，教师们围绕教材改革核心问题展开深入交流。针对“如何选取合适教材内容”，教师们结合教学与临床实践经验提出，需系统梳理现有内容，删减脱离当前临床实际的陈旧理论，重点增加失语症远程评估、智能言语康复设备应用等符合行业前沿的知识模块，同时融入儿童语言发育迟缓干预实操流程、成人构音障碍康复方案等临床高频实践内容，进一步强化教材的实用性与指导性。在“体现行业最新发展”方面，教师们一致认为应建立教材动态更新机制，定期收集言语治疗领域新成果、新规范，将最新临床指南、康复技术标准及时纳入教材，确保内容时效性。

此次教研活动明确了《言语治疗》教材改革与建设的方向，为后续打造“金教材”奠定基础。教材改革作为“五金改革”的重要环节，不仅能提升教学质量，助力培养德技并修的康复人才，更能推动康复治疗技术专业与行业需求精准对接，为社会输送更多符合岗位要求的高素质技术技能人才，切实服务经济社会发展与产业转型需求。