护理学院（江北校区）教研活动系列报道

                             ——提升医学基础课课程思政教学质量

2026年3月11日下午，护理学院（江北校区）医学基础教研室开展了以“提升医学基础课课程思政教学质量”为主题的教研活动，教研室全体教师参加。

“健康中国”战略的推进，对学生的医德素养与专业能力提出双重要求。当前医学基础课常重知识传授、轻价值引领，课程与思政教育存在“两张皮”现象，难以培养兼具仁心与仁术的医学人才，课程思政融合成为医学教育改革的必然方向。

此次教研活动全体教师结合自身情况积极探讨，以课程为基石，将思政元素融入医学基础课，既能夯实医学生的解剖学、生理学等专业知识基础，又能通过医学先辈事迹、伦理案例等内容，厚植学生的家国情怀与医德修养，实现教书与育人同频共振，为医疗行业输送有温度、有担当的合格从业者。既破解了医学基础课与思政教育融合不深的问题，避免了思政元素生硬植入；又填补了医学生职业精神培养的短板，解决了部分学生重技能、轻医德的认知偏差；进一步探索了可复制、可推广的医学课程思政模式，为进行持续教学改革打下了理论基础。