为进一步挖掘学院人才培养特色，以加强专业内涵建设，适应区域经济社会发展对人才的需求，做好人才培养方案的顶层设计，并持续提升人才培养质量，7月18日学院教务处组织召开了2022年人才培养方案修订工作推进会。会议采取“线上+线下”相结合的方式召开，江北校区各分院负责人、专业带头人及教务处全体参加现场会议，宾西校区相关负责人线上参加会议，学院党委委员、副院长聂爱林出席会议并讲话，会议由教务处处长潘亚芬主持。
教务处副处长徐婵从人才培养方案撰写的基本原则、修订情况、重点关注三个层面，针对人才培养方案第一轮修订情况进行总结，并结合人才培养方案中存在的共性和个性问题，以食品工程分院的专业人才培养方案为例，从专业群建设、课程设置、思政方向及人才培养目标等方面的撰写进行了逐一的讲解，并对模块化课程和课程模块化等新的要求和理念进行了详细说明，对撰写相对全面和出彩的人才培养方案给于了肯定和推荐。
教务处处长潘亚芬阐述了人才培养方案意义重大，指出修订人才培养方案是为了优化专业课程体系、完善课程设置，建议各分院可以将人才培养方案对接岗位就业需求开展全方位、多层次、多角度调研，对标国家质量标准、专业认证相关要求等，确保人才培养方案的质量，严格按时间节点完成人才培养方案修订工作。
学院党委委员、副院长聂爱林结合高职院校人才培养方案的背景和意义，从学院高质量发展角度，从三个方面对人才培养方案的撰写人提出建设性意见和要求。聂爱林强调，一要加强思想认识，人才培养方案是决定学院高质量发展的重要基石，要高度重视人才培养方案的修订，新时代增加新内容，对标新文件全面落实立德树人根本任务，各部门要顶层推进、逐级落实、层层把关。二要加强专业带头人的角色转换，作为人才培养方案的撰写人要变被动为主动、对做出的决策有全新的认识，将自己的角色由执行者向领导者转变，学院的新发展理念要在人才培养方案上得到体现。三要加强团队合作意识，“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，人才培养方案是专业团队的集体创作，所有团队成员要本着为专业发展服务的精神，抓特色方能显实效，积极完成人才培养方案修订工作，助力学院专业建设高质量发展。
