疫情防控延期返校期间在线教学典型案例系列展示（二）

作者：张冬梅来源：教务处发布时间：2020-04-20 点击数量：

为贯彻落实教育部疫情防控延期返校期间“停课不停教、停课不停学”的要求，学院师生员工同舟共济、团结拼搏，积极开展在线教学活动，克服时间紧任务重、硬件条件不足、网络卡顿等困难，充分挖掘利用线上资源，创新学习工作方法，教学秩序井然，教学效果良好，师生反馈积极，为学院疫情防控延期返校期间在线教学工作顺利组织实施提供了有力保障。为充分展示在线教学优秀教师和教学团队风采，宣传教学中出现的好想法、好设计、好做法、好效果，学院决定对各教学部门在线教学典型案例进行系列展示，进一步提高在线教学效果和教学质量，努力做好学生返校后课堂教学与线上教学的有机衔接，积极推动基于“互联网+”的教育教学领域学习革命。

线上传技线下Show “工蚁兵团”在抗疫

黑龙江农垦职业学院《工程项目管理沙盘》课程在线教学实践

一、案例概述

课程名称：工程项目管理沙盘

授课对象：2018级工程造价专业、2018级建筑经济管理专业专科学生

基本情况：通过VR作品的直观视觉效果表达项目拟建过程，优化施工生产技术，辅助学生深入理解建筑工程施工全过程，线上电子沙盘的模拟和演练，掌握工程项目全过程管理模式。课程于3月2日使用钉钉直播平台开始线上教学，每周开设6课时，应到课70人，实到课70人，到课率100%。

在线教学主要特色：学校、企业双线上混合式教学，线下秀小技，线上献爱心，展家国大爱。

二、在线教学设计

通过BIMVR将BIM和VR技术结合起来。用VR作品的直观视觉效果表达项目拟建过程，优化施工生产技术，辅助学生深入理解建筑工程施工全过程。再通过线上电子沙盘的模拟和演练，掌握工程项目全过程管理模式。

1、课程教学目标：

目标1：理解BIM技术的主要应用点及各应用点的作用和价值，熟悉BIM的相关软件及其功能特点。

目标2：熟悉和掌握模型的基本操作，理解信息的类别、作用和来源。

目标3：能够应用BIM技术对项目的进度、资源（人材机）、资金、成本进行分析，掌握BIM技术中的数据信息来源及分析应用方法。提高学生运用BIM技术进行工程项目策划阶段的分析和控制能力。

目标4：熟悉工程项目施工阶段的全过程，掌握运用BIM技术进行施工现场管控的原理和方法，掌握工程项目的主要岗位的工作流程及工作方法。

2、课程重、难点：

应用BIM技术对项目的进度、资源（人材机）、资金、成本进行分析。运用BIM技术进行施工现场管控的原理和方法，掌握工程项目的主要岗位的工作流程及工作方法。

3、课程教学方法

以小组为单位，由学生根据教师布置任务创建团队，确定团队名称、口号及Logo。学习过程中以团队共同查阅资料，对知识体系进行分析整理，完成工程项目的策划、择优选择策划方案，完成工程项目管理执行阶段任务，达到共同学习的目的。在学习过程中培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。

4、课程教学步骤

本课程采用任务驱动+双师训练的教学模式，其教学流程为“①创设情境→②下发任务→③协作学习→④强化训练→⑤归纳总结→⑥实战应用”六个环节。

“双师训练”是院校教学团队+企业教师结合，因材施教，主讲教师模拟创设情境，引导学生课堂学习。企业教师针对工程项目管理中重、难点，结合项目真实案例，进行答疑解析。

三、在线教学实施

1、计划制定

开课之初，调研分析学情，分析学生既有知识技能，包括专业知识基础、专业能力基础，兴趣、爱好和价值观需求与思想动态，及其学习方法和学习习惯等。经过调研，学生对工程项目管理的认识只局限于片面的质量管理和技术管理，对工程项目全过程管理模式知之甚少，为了突破疫情期间线上教学的壁垒，让学生更深入的了解工程项目管理理论体系，教学团队制定了详细的教学计划，有效地将教学内容和学生的实际联系起来，做到因材施教，从而达到良好的教学效果。

教学团队为达成预设教学目标，对授课班级2018级工程造价专业59名学生，2018级建筑经济管理专业11名学生进行分析，在此基础上，选择推荐教材：《工程项目管理沙盘模拟（PMST)实训教程》。

为学生真正学有所获，教学团队分解教学任务，制定目标达成措施。首先，安排课堂教学强化“动”。确立学生的主体地位，给学生创造充分的机会让学生“动”。教师通过引导、点拨。引导学生动得有效，调动学生思维的灵动。其次，创设情境享受“乐”。创造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，增加目标达成效果。课堂重视创设乐教乐学的氛围。教学内容广采博取，横向扩展，纵向勾联，寻求训练与兴趣的结合点。

2、教师线上课堂

3月2日开始，根据线上教学进度计划，开展课程在线教学，教学团队收集整理行业企业前沿信息，收到信致展视网（北京）科技有限公司、广联达科技股份有限公司共同举办的“全民战‘疫’，BIMVR 带你共建共捐医疗设施”公益活动消息，经分析后，认为通过学习BIMVR软件技术的拓展应用，形成建筑效果动画。既能提前预知建筑效果，展示学生们的学习成效，又能为抗“疫”做贡献，锻炼学生的综合项目管理能力，是一个线上教学过程中对学生们进行主题课程思政教育的最好方法。故组织学生参加此次活动，作为线上课程的热身内容，首先在钉钉建立了BIMVR学习群，将火神山医院建设项目任务分解为建筑、结构、装饰、电气、给排水、暖通、室外工程及病房单体工程，督促学生们线上主动学习，主动提问，按要求完成BIMVR作品，在通过VR掌握施工过程后，完成电子沙盘模拟作业。

3、企业线上课堂

信致展视网（北京）科技有限公司、广联达科技股份有限公司于2月29日上午 9:00~12:00，下午14:00~17:00，由企业专家进行两次线上直播教学，针对BIMVR制作编辑重难点进行讲解并答疑。

4、线下巩固练习

自2月25至3月8日，教学团队组织学生开展第二课堂，在教学计划外对学生开展BIMVR第二课堂直播教学。辅导学生按活动规则完成作品。

5、线上提交VR作品

至活动提交截止时间3月8日，学院有33名学生参与活动，上传作品37个。

请微信扫码：学生VR作品展示

公示网址：http://ai.glodonedu.com/front/bimvr/articedetails?id=3398611592027113230

6、线上献爱心

3月12日活动主办方在官方网站公示活动结果，学院工程专业学生团队取得全国第二名的成绩，作品取得的成绩积分换取了口罩645个，并以“学院+学生”个人名义捐献到湖北航天医院，还通过活动主办方为学院筹得了500个口罩的防疫物资。

7、线上电子沙盘模拟演练

经过BIMVR作品的制作编辑过程，学生掌握了建筑施工技术与方法，预知了建筑施工效果，有效的避免施工过程中的“建筑效果未知和工程质量控制难”两大痛点。将掌握的专业知识应用于施工项目管理全过程模拟，即电子沙盘模拟演练，掌握电子沙盘施工工序及策划方案的编制，完成电子沙盘执行阶段操作。

四、在线教学实施成效

3月16日，活动主办方通过官方网站及活动赛事QQ群，发来湖北航天医院的感谢信，黑龙江农垦职业学院33名工程学子以满腔爱国之心践行了校规校训。3月17日，主讲教师在云课堂通过互动环节与学生进行思想交流，学生纷纷发表感言。虽然此次活动没有奖金、没有奖品、甚至没有证书，但是通过此次活动学会了技能，看到感谢信的时候，内心充满了感动，以后将会认真的学习专业知识，成为真正能够参与建设的“工蚁兵团”中的骄傲一员，用家国情怀的工匠精神指引自己，为祖国建设贡献自己基建人的全部力量。