4月28日下午，第三届“龙江五月阳光行动”心理健康教育宣传月系列活动之一“心理关怀进寝室”——师范教育系寝室心理联络员培训圆满完成，这标志着学院大学生心理健康教育的四级网络体系组建完成，也意味着心理健康教育工作推进到学院学生寝室。
师范教育系2009级的惠芳菲，被同学戏称为校园里最小的“干部”，她不仅担当寝室10名同学的寝室长，最近她又多了一个新的头衔—寝室心理联络员。心理联络员的工作职责说起来就是二条，一是营造和谐的寝室氛围，二是及时发现寝室同学的变化并汇报给系心理辅导员或学生工作处心理健康教育中心的老师。像惠芳菲这样的心理联络员，我们学院目前共有820多名，这支学生心理健康维护的基层队伍，发挥着“瞭望哨”和“润滑剂”的作用。
学生工作处的老师在工作实践以及各系反映的情况中发现，寝室作为学生生活的集中场所，这里是学生学习、生活、心理活动最真实的展现，也是学生各种问题的多发地点。因此，营造和谐的寝室氛围，培养一批心理联络员队伍在学生思想政治教育工作中是非常必要的。对这支队伍的培训，除了帮助他们了解寝室心理联络员的定位，他们可调动和利用的学院现有的心理健康教育资源外，还要协助他们明确寝室心理联络员需要做什么？如何做？如何才能做的扎实？以及如何分辨正常心理和异常心理，了解心理危机的表现，掌握基本的人际交往技巧等心理常识。截至目前，师范教育系的100多名寝室心理联络员已经完成了培训。
培训结束前，学生工作处心理健康教育指导老师根据培训前对寝室心理联络员的调查问卷所集中反映的问题作了 深入的解释，并根据个别同学提出的具体问题给予了指导。
目前，第三届“龙江五月阳光行动”心理健康教育宣传月系列活动正紧张有序的进行，学生工作处与各系密切合作，力争在“节约型、关爱型、文化型”的三型校园建设中贡献部门的力量，帮助全体学生健康快乐的成长。
