2009年11月18日下午1点30分，师范教育系英语教育教研室“任务型教学法”教学改革阶段总结会在第二教学楼洽谈室召开。座谈会由英语教育教研室主任徐春涛主持，师范教育系主任李秀梅、教学秘书张媛、师范教育系督导组成员、应用外语教研室部分教师参加了此次活动。
在本次阶段总结会上，全体英语教师先听取了周丽颖、金惠玲两位老师的英语改革示范课，并在课后就这一改革在本阶段的进展情况进行了座谈。会上，各位英语老师对于本次教学方法改革的优缺点提出了自己的见解。首先老师们对于这种英语教学方法的改革给予了肯定：这种教学模式能够充分调动学生的积极性，使学生由被动学习变为主动学习；它不同于传统教学模式，不是以“填鸭式”的讲授为主，而是以学生参与为主，教师指导为辅，把课堂的教学时间适当的还给学生；整个教学过程围绕着布置任务、学生自学、充分讨论、教师点评等环节展开。教学步骤紧凑，易于学生认知、理解与记忆。同时，教师们就这一教学方法改革目前进行的内容、方式、任务的设置、学生的参与比例等问题也提出了相应的意见和建议。
最后李秀梅做了总结性发言，并对英语教育教研室的改革给予了充分的肯定，同时也提出了希望：要求各位英语教师继续努力，在教学中大胆探索、实践，不断总结成功经验，使“任务型教学法”更加完善，并能大力普及到各学科的英语教学中去，使师范教育系的英语教学工作更上一个新台阶。
