一个寒假过去了，师生们在这个雪花飘飘的季节里，切身感受到紧张忙碌的工作学习之后的放松与惬意。开学第一堂课，学生们抑制不住内心的喜悦，象开闸的小河一样，纷纷述说着假期的所见所闻所感。在思想政治理论课的课堂上我们为学生搭建了这样一个师生相互沟通、学生彼此相互交流的平台，学生们站在假期归来的讲台上兴高采烈的介绍着自己在假期所进行的社会实践活动，所经历的社会现象之百态。听众们被一个个生动的事例所感染，不时发出会心掌声、笑声。
在上个学期，思想政治理论课继续深化了考试模式改革，要求09级所有同学在新学期开学前必须在假期进行社会实践活动，撰写社会实践报告，作为新一门思政课的考核内容之一。这项考核方式的改革，对推动学生参与社会实践活动起到了很好的作用，运作几年以来收效明显。
在这个寒假里，学生的社会实践和社会调查活动主要围绕四个主题展开：
一是三农问题和建设社会主义新农村的热点问题。包括农村状况、农民生活状况
等；构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的热门话题，如和谐社区和谐企业和谐家
庭等，包括企业生产、家庭生活状况的变化等话题。每位同学可根据自己的情况选择其
中的一个调研主题，展开实践调查。
二是建国六十年家乡发生的巨大变化和取得的成就。
三是垦区的同学可以对北大荒精神的传承、垦区大农业和企业的发展等问题进行实
践调查（其他同学也可以到垦区参加实践）。
四是当前社会关注的热点问题，如民生问题、生态环保问题、食品安全问题、财富
分配问题、中国的国际形象问题等，每位同学可根据自己的情况选择其中的一个调研主
题展开实践调查。
一个假期的学生社会实践证明，社会是一个货真价实的大课堂，学生在这里学到的
知识有许多是在学校的课堂上学不到的，护理十二班的赵悦在岫岩县医院实习时对此深
有体会。同班的杨洋同学在交流时深有感触的说，社会是一个大熔炉，我们学生只有在
这里千锤百炼才能锻造出坚强的品格和百折不挠的毅力。作为教师，一定要对学生的未
来负责，一定要千方百计地把学生送出去，在社会经风雨见世面，让学生从稚嫩的幼苗
一天一天长成社会栋梁之材。假期的学生社会调查活动确实很有必要。
