依据师范教育系新的人才培养模式的要求，2005届五年制和2007届三年制学生，于2009年8月至10月进行了为期两个多月的“岗位同步学习”。在韦华、方文举等五位教师的带领下，在黑龙江省垦区八十多个农场的小学和幼儿园，学生们充实而又愉快的完成了顶岗实践，满载着收获回到校园。二00九年十一月九日下午三点全体学生在各带队教师的组织下，进行了热烈的“岗位同步学习”交流。
在交流过程中，各小组学生积极发言，充分总结自己的学习经验和体会，大胆剖析自己在实习岗位上的表现，把自己的收获和不足进行了全方位的总结。同学们表示在顶岗实践过程中，全体同学都本着“全过程参与，全身心参与”的原则，积极奉行“身教重于言教”的标准，严格要求自己，与所在实习单位的学生和指导教师建立了良好的师生关系，为黑龙江农垦职业学院师范教育系在各个实习点留下了良好的印象和赞誉。通过本次“岗位同步学习”，同学们真正体会到了“耐心、信心、爱心”对于一名小幼教师要求的重要性，同时也深刻地意识到“无论是大学生还是小学生，都不是等待老师去填满的空瓶子，而是等待老师去点燃的蜡烛”。
在各个带队教师组织下的交流活动持续了近两个小时，期间系主任李秀梅、教学秘书张媛以及系办其他老师都分别到场旁听了学生的交流发言。通过本次“岗位同步学习”和总结，学生们更加明确了以后在校学习的方向，更能够根据实践体会查找不足，结合岗位需求，着重培养自己的知识水平和动手能力，更加充实而又富有成效的完成在校学习。
