为持续提升护理与助产专业的实践教学质量，增强教师在实训教学方面的能力，4月23日，助产教研室组织全体教师开展以“提升实训技能，打造优质课堂”为主题的教学研讨活动。本次研讨聚焦实训教学中的难点与创新点，围绕设备应用、考核优化、预习机制等核心问题展开深入交流。
教师们结合实训课程特点，探讨了投屏设备与示教室、各实训室等场景的适配方案，提出通过分步骤投屏方式，将操作过程中精细动作放大展示，解决传统教学中后排学生视线受阻、细节看不清的问题；针对“课程结束后临床实习前综合实训考核中，学生操作能力薄弱影响实习效果”的痛点，教师们分析指出，学生对于技能操作细节的重要性不够重视，练习操作的态度不够端正，应让学生对临床操作的重要性心存敬畏之心，针对薄弱环节提供个性化强化训练，并将临床标准融入考核指标；为激发学生实训积极性，可在实训课程前布置“撰写预习报告”任务，建议学生结合教材与网络资源，自主梳理操作流程、关键点及疑问点，课堂上通过与教师讲解的“标准操作流程”对比，引导学生自主发现不足。
本次研讨活动凝聚了团队智慧，明确了实训教学改进方向，为打造“教、学、做、评”一体化的优质课堂奠定了坚实基础。助产教研室将以此次研讨为契机，持续深化教学改革，助力学生在实训和临床实习中更快适应岗位需求，为母婴健康领域培养更多杰出人才。
撰稿：王月
编辑：王月、田雯绮
审核：王慧颖、刘娜
