5月22日，经济管理学院会计教研室教师围绕《管理会计》课程思政资源库建设，开展了一场专题教研活动。

本次教研活动由程亚玲老师主持，会计教研室全体教师参加研讨。大家结合自身的教学经验，提出了资源库建设的建议。程亚玲老师提出，在当前的教育背景下，如何将思政元素融入专业课程，培养学生的综合素质和社会责任感，是我们面临的重要课题；王美佳老师表示，建设《管理会计》课程思政资源库，是响应国家教育政策、培养学生全面发展的必然要求。通过整合相关思政资源，可以将思政教育与专业教育有机结合，提高教育的整体效果，这也是教师实现自我提升、不断更新教育理念的重要途径；徐睿老师建议，资源库的内容应该包括经典案例、政策解读、实践项目等多个方面。通过引入真实的案例和前沿的政策解读，可以帮助学生更好地理解管理会计在实际工作中的应用，同时培养他们的社会责任感和职业道德；张海鹰老师的主要观点是，在教学方法上可以尝试采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种形式，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能提高他们的实践能力和团队协作能力。同时，应该注重学生的反馈，不断优化教学方法；咸苏娜老师说，在构建《管理会计》课程思政资源库时，不仅要关注资源的收集和整理，更要考虑如何将这些资源有机地融入课程中。可以设计一些专题模块，将思政元素与管理会计的理论和实践相结合，让学生在学习专业知识的同时，接受思政教育的熏陶，这样不仅能提升课程的吸引力和实效性，还能更好地实现立德树人的教育目标；戴莹老师认为，随着科技的发展，可以利用大数据、人工智能等技术手段，对资源库进行智能化管理和个性化推荐，这将大大提高资源库的使用效率和学生的学习体验，但要注意保护学生的隐私和数据安全；秦爽老师认为，对于资源库的评价体系，应该从学生的学习效果、教师的使用反馈、资源的更新速度等多个方面进行综合评估。通过建立科学的评价体系，及时发现问题并进行改进，确保资源库的质量和效果。（撰稿人：程亚玲）