建筑工程管理教研室教师在“停课不停学”期间纪实
2020年新学期，我们盼望了一个寒冬的师生见面被突如其来的新冠肺炎阻隔，去年年终定下的奋进目标、专业社团的各项活动以及技能大赛训练都遇到了困难。但是“办法总比困难多”，根据学院总体部署，建筑工程管理教研室积极开展了“停课不停学”线上教学活动，在此阶段我们感触颇多。
一、空中课堂、多维教学
第一关是选课。教研室有两个专业，多番论证后虽然三门课程四位教师的布局给了我们很大的压力，但是疫情就是命令，建筑工程管理教研室的一线教师们秉持职业精神迎难而上。
特殊时期，为保证学生上课效果，我们互为主播测试了多种平台、软件。建立微信群、QQ群、钉钉专业班级、钉钉会议、腾讯会议、腾讯课堂等，一次次应急措施演练、一次次新的尝试，更是满足多维度教学后勤保障的需要。
二、精益求精、共同成长
在教学资源建设、教学过程中，教研室老师幽默的说终于懂得何为“白天不懂夜的黑”以及“黑夜给了我黑色的眼睛以及黑眼圈”。三位线上老师深刻体会到早间新闻主播的不易，并不是生理时间的问题，而是在家办公还充斥着家庭成员的活动干扰；作为后台技术支持的老师，更是时刻准备着处理各种不可预知的难题。为了找安静的时段、接收到满格的网络，挪家具、换设备是必备活动，录制教学视频也是只能等到夜深人静的12点-1点晚间时段。
不可否认的是在共同研讨后，线上教学有许多可圈可点的优势被大家发现并认可，但每位教师课前仍然研制预案以应对突发事件。分院领导及时的关心与指导鼓励大家积极面对工作中的困难。
三、持之以恒、共待美好
通过两周的教学，建筑工程管理教研室的专业课程团队分工更明确，各项管理工作更具协调性。每一页深夜磨练出的幻灯片，每一帧话筒收录的微课程，凝聚着教师对知识的尊崇，更多的是对学生、学院的想念。同样，我们也珍惜这一阶段“主播”与“粉丝”的师生关系。
疫情无情、大世有爱，教研室全体教师一定秉承“人人皆学、处处能学、时时科学”的教育信息化新要求，为全民抗击疫情提供有力的“后方保障”，同时更期盼师生同堂的欢声笑语早日到来。
建筑工程管理教研室全体教师
2020年3月11日
