日喀则——西藏自治区第二大城市，平均海拔超过4000米，有“西藏小江南”之称。它对外与尼泊尔、不丹和印度等国相邻，独特的地理位置使其成为国家边境安全的关键防线。作为边境城市，在这里开展推普活动对固边安民、铸牢中华民族共同体意识意义重大。
2025年暑期，为更好的开展推普工作，黑龙江农垦职业学院师范教育学院党团联动“追光”辅导员工作室藏区推普实践团在出发前，就积极与日喀则市第五高级中学的师生进行沟通，深入了解当地的语言使用现状、文化特色以及师生对于国家通用语言文字的学习需求。基于这些前期调研成果，精心设计了一套集情感交流、推普课堂、文化传承于一体的文化筑魂推普方案，不远千里奔赴日喀则。
情感交流：心手相连，共筑民族深情
晨曦中的操场，五星红旗在师生与实践团成员的共同注视下冉冉升起，嘹亮的国歌里，“起来！不愿做奴隶的人们” 汇作一股暖流，每一双凝视国旗的眼睛里，都闪烁着对祖国的赤诚热爱。这面红旗不仅是国家的象征，更成了跨越地域的精神纽带，让 “家国” 二字在民族共同的凝视中愈发清晰。随后实践团队长嘎玛其美带领学生用普通话合唱《我和我的祖国》，并围成同心圆跳起了藏族特色舞蹈锅庄舞，不同口音的普通话唱出了同样的深情，歌声和舞姿越过教学楼，飘向远方的雪山，仿佛在诉说着各民族儿女共筑中国梦的心声。
食堂里的交流更显质朴动人。实践团成员拿着普通话宣传册与食堂工作人员围坐在一起，用普通话聊起食材的来源、家乡的风味。藏族师傅指着蒸笼里的青稞馒头，用不太流利的普通话说：“这个，我们的宝贝，你们尝尝。” 实践团成员则教师傅们用拼音标注食材名称，一来一往间，语言的隔阂悄然消融，食物的香气里飘着浓浓的人情味...
此外，实践团带着学校的关怀和期许，为学生们带来了可以提升普通话水平的书籍，包括带拼音的读物、传承红色文化的经典著作，还有展现少数民族优秀文化的特色书籍。希望这些书可以让学生们学好普通话的同时感受到中华文化的博大精深。
从升国旗时的庄严凝视到锅庄舞的欢快互动，从食堂里的家常闲谈至书本传递的知识力量，此次推普活动早已超越了语言教学本身，成为一场心与心的对话、民族与民族的共鸣。
推普课堂：趣味培训，开启语言新篇
嘎玛其美同学作为宣讲员，在学校体育馆为高一高二全体同学进行了一场以“推普润雪域 共筑同心桥”为主题的普通话宣讲。嘎玛其美结合自己的学习经历，分享了学习普通话的方法和心得，并深情讲述 “书同心，语同文，人同心” 的内涵。“普通话不仅是交流的工具，更是传承红色文化、凝聚民族情感的精神载体。” 他拿起一本红色故事书，娓娓道来《王震将军开拓荒地》的事迹，用普通话生动描述了北大荒人“自力更生、艰苦创业、勇于开拓、甘于奉献”的北大荒精神。接着，他又讲述了《孔繁森在西藏》的感人故事，让同学们在字里行间感受老西藏精神中 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献” 的深刻内涵。宣讲中，他时而提高声调，语气激昂；时而放缓语速，满含深情。当讲到孔繁森为藏族群众治病、办学的细节时，台下不少同学眼中泛起了泪光。嘎玛其美说：“当我们用同一种语言讲述这些故事，红色的基因就会在我们心中共同流淌，民族的情感也会在交流中愈发浓厚。”
推普培训课堂上，饱含着推普的深远期许。语文教研室的汪铁楠老师作为省级普通话测试员，目光不止于当下知识传递，更着眼于推普事业在此长久扎根。他走进教室，笑着用普通话介绍：“同学们好，我是汪老师。今天咱们不仅学普通话，还要一起想怎么让更多人爱上说普通话。”汪老师通过播放有趣的动画短片、开展互动小游戏等方式，为学生干部讲解推普的意义，教同学们正确的发音和语调，当有同学发音不准确时，汪老师耐心地示范，鼓励道：“别着急，跟着老师多读几遍，你一定能读准的。”同学们积极参与，课堂气氛十分活跃。一位同学兴奋地说：“汪老师的课太有意思了，原来学普通话可以这么好玩！”
这节课远不止于教会学生说好普通话，更是通过培训学校的学生干部，让他们成为推普事业的 “火种”，接下实践团手中的接力棒，在校园里、在生活中继续推广普通话，让更多人感受到语言相通的力量，让推普的种子真正在此地生根发芽。
文化传承：薪火相传，共赴文化新程
文化传承，于薪火相传间迈向新程。应罗布次仁老师之邀，嘎玛其美为学生会成员开展“凝聚力量 共筑新篇”团队协作与管理培训。他结合自身经历，从如何撰写活动策划案到怎样协调团队分工，用平实又恳切的语言分享着经验。“写策划案就像搭建桥梁，每一个字都要扎实，才能让活动顺利开展。” 他拿起一份自己当年的策划手稿，上面密密麻麻的批注见证着成长的足迹，台下的学生会成员们听得认真，满是对知识与未来的期许。
培训渐深，迎来温馨庄重的“传承之礼”。嘎玛其美同学作为学校第一届学生会会长，他手中捧着实践团准备的一摞崭新的马甲，亲手交到现任学生会会长尼玛旺拉手中。马甲的颜色与推普实践团的队服一致，都是那抹象征着成长的绿色，仿佛一条纽带，连接起现在与将来，象征着学生会服务同学、担当奉献的精神在代代相传，更寓意着推普事业与民族同心的使命在雪域大地上接续传承。尼玛旺拉接过马甲，用坚定的语气说：“我们一定会像你们一样，把这份责任扛在肩上，让这份精神一直延续下去。”
师范教育学院党团联动“追光”辅导员工作室藏区推普实践团以语言为桥、以文化为魂，在日喀则这片雪域高原上绘就了一幅铸牢中华民族共同体意识的画卷。实践团将以此次推普活动为契机，与日喀则市第五高级中学进一步深化交流合作，共同探索建立推普长效机制，成立推普实践基地，让推普的种子在这片雪域高原落地生根、发芽成长，绽放出更加绚烂的光彩。
