在辅导员这个岗位上整整三年了，虽然只有短短的三年时间，但在这三年里我接手了三届学生。应该说是我成长最快的三年，经验谈不上，只能说是自己的一点工作心得和大家分享。
怎样做好辅导员工作？这是学校教育工作所面临的共同问题。从心理品质上讲，我认为做好辅导员工作需要有四个基本素质，即责任心、爱心、耐心和细心；从工作性质来说，我觉得应该做到无私奉献，没有工作时间的概念，为了学生付出自己的精力。
一、辅导员工作四个基本素质“责任心、爱心、耐心和细心”
责任心就是一定要把自己份内的事做好，上对学校负责，下对学生负责两个方面，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误，畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实。另一方面做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念。在深入学生工作中，我经常下学生寝室，在寝室里和学生谈的要比在班级和办公室融洽的多，学生也很喜欢在寝室里和我沟通。
辅导员工作的爱心包括两个方面，一是对辅导员工作本身的热爱之心，二是对全班学生的热爱之心，爱能产生热情、有爱心是做好辅导员工作的根本保证，做好辅导员工作需要在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性。说实话辅导员的工作很累心，每天不分白天黑夜，只要电话响了，你就会神经绷紧，脑海里马上就想学生出什么事了，第一时间解决学生问题也限制了我们大部分自由的时间，同时还要花费时间和精力，调动全班学生学习的积极性，面对全班学生的热爱之心体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，才能达到“亲其师，信其道”的效果。
俗话说：欲速则不达，在不同的时期，会出现不同的情况和不同的问题，辅导员工作是针对一个群体的工作，对于全班不同的学生，也会有不同的情况和不同的问题，辅导员工作还有一定的不可预见性。因此，解决各种问题，做好辅导员工作需要有耐心，辅导员工作的重点是做好全班同学的思想工作，带领和帮助全班同学完成学业，全面发展，达到培养目标。我们知道，每个学生都有各自不同的思想，而每个学生的思想都受到社会各方面的影响，因此各种思想的形成不是一朝一夕的事，那么做学生们的思想工作需要时间和耐心。
工作中有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大，工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和解决问题。工作中有细心还能够提高我们的工作效率。避免出现差错，辅导员工作有细心体现在日常工作中处处留心，做有心人体现在对全班同学的仔细观察和详细了解。通过细致的观察和了解就能发现一些特殊群体，及时的做学生的思想工作，就能避免学生出现不可预见的事情发生。
辅导员是学校思想政治工作的组织者和实施者，是学校教育的一支不可或缺的重要力量。在这一点上我也深深的体会到了，刚开始从事辅导员工作时，没觉得辅导员的工作有多么重要，每天签签假条，做做学生稳定工作和系里的一系列常规工作。但随着带班级的深入，我发现我们的工作很重要。别人都说孩子三岁看到老，大学生的行为习惯和养成是不可能改变的了，最开始我也是这么认为，但是通过和学生接触和管理的这三年时间里，我发现学生是很有可塑性的，这主要看我们辅导员是怎么引导学生，怎样去多了解学生和换位思考的来改变学生的不良作风和行为。因此在高校辅导员切实加强学生思想教育和管理中，引导学生正确认识社会现状，正确认识自身的发展，发挥着重要的作用的领路人是很重要的。我们自己一定要抱我只记得定位，才能更好的发挥我们的作用。
三年的时间里我经历了从最开始学生简单的逃课到旷寝、顶撞老师、甚至心理存在一些疾病的特殊群里体学生问题，现在看学生问题已经能够放平心态。对于一些突发事情的处理也能够做到得心应手。也在工作中总结了一些工作方法，在具体的工作中要用“现实”代替“理想”。在辅导学生时要有幽默感；拉近与学生的距离，少用枯燥的语言不断地进行效益低下教育式，多用社会的活生生的实例去教育学生，感染学生、激励学生，让学生通过自我学习的过程来得到自身的满足，在感悟中不断地健康成长。我带的班级学生大部分都是女生，女生之间的摩擦难免就会多一些，针对这样的问题，我总是让学生先把问题看明白之后再解决问题，教育学生要大气，别总斤斤计较，做人做事不要太自私，而且一般在处理这样的问题时候，我多半是在QQ里和学生共同探讨。
作为一名辅导员，我们都明白“亲其师，信其道”的道理。因此我认为政治辅导员也要做到这一点，树立辅导员的榜样作用。我觉得我们榜样作用要不我们的说教更能让学生信服。因为在学生的心目中，教师是社会的规范，道德的规范，人们的楷模，父母的替身。因此高尚而富有魅力的老手机人格能产生身教重于言教的良好效果。
太阳每天都是新的，学生每天也是新的。我们每天都应该以新的目光看待眼前的学生。虽然每个人身上可能有这样或那样的毛病，但就看我们怎么去看待，怎么去改变。虽然我任辅导员时间不长，我把工作总结为“痛并快乐着”，虽然工作是平凡的，虽然每天没有规律的生活和自由时间，虽然有时会感到疲惫，但听到她们亲切的叫声老师、看到了她们对我展开的那甜蜜的笑脸，收到来自远方学生的来信和祝福，我感到了作为一位辅导员的幸福与快乐。
