“高校新生心理普查”背景链接：《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）明确规定需要对学生开展心理测评，做好心理危机的预防工作，可见，心理普查对学校和学生来说都是一项重要的、必须引起高度重视的工作，对于学校将抑郁症等筛查纳入学生健康体检内容、建立学生心理健康档案、评估学生心理健康状况具有十分重要的意义。
截至11月5日，在学校领导和各学院负责人的大力支持下，黑龙江农垦职业学院（江北校区）3422名2022级在籍新生心理普查工作顺利结束。萌新们通过线上线下两种方式，分批次对高校学生心理健康管理动态分析与会商指导信息化平台和心海导航心理测评系统的3套问卷进行了认真作答。 测试当天，全体新生辅导员提前进入测试现场，负责对班级学生进行指导和必要的秩序维护，普查现场秩序井然。
二级学院心理负责人、新生辅导员深入班级指导
心理普查 精准到不落一人
技术问题繁琐又复杂，不容出一点错误。为做好此次心理普查工作，全面摸排学生的身心压力和情绪状况，切实维护学生身心健康和生命安全，学校学工处大学生心理健康教育中心老师多次与测评平台相关部门沟通，了解软件的使用情况，把模拟实际操作过程中出现的问题一一记录在册，并逐一与技术人员沟通解决办法，把出现的问题及时反馈给各学院心理负责人，确保此次普查不落一个人，不错一个信息。
新生在认真测试中
心理普查 精确记录每一名学生的真实状况
为确保心理测评的真实性和准确性，心理中心及时召开了由各学院心理负责人、学生会心理部干部和班级心理委员参加的“新生心理普查流程培训会”，宣讲心理普查的意义，明确普查各环节和具体工作，敲定每个环节负责人。各学院心理负责人第一时间落实会议精神，针对所有学生的不同情况，进行了细分——未入校学生、已入校在寝室健康监测学生、已入校在培训楼居校隔离学生、可在校内自由活动学生等几类，为他们选择了合适的测试地点和方式，并精选出一批优秀的学生干部与各新生班级对接，做到全覆盖、无遗漏，学生作答过程中，辅导员老师全程参与、耐心指导，并及时解决学生作答过程中出现的问题，确保了普查的效果和真实性。
新生心理普查流程培训会
学生干部为“线上+线下”新生培训普查流程及作用
心理普查 为下一步访谈咨询做准备
学校重视学生的人文关怀和心理疏导工作，为每一位新生建立心理档案。一方面通过心理普查科普宣传使学生掌握平稳度过大学适应阶段的常识及方法，了解目前自身的身心健康状态；另一方面为有需要心理辅导的同学及时提供心理服务。新生心理普查后，将开展档案归档、数据筛查、分级服务、面谈咨询等多项持续性心理服务工作，实现心理问题早预防、早发现、早干预的心理危机预防及干预工作有序展开。
目前，黑龙江农垦职业学院6002名新生心理普查工作已全部顺利完成。此次心理普查工作得到了学校领导的高度重视，既是贯彻上级相关文件精神的举措，也是我校心理健康教育工作的重要内容。开展新生心理普查有利于全面了解新生心理适应情况，把握学生心理发展动态，了解学生心理发展特点，提升心理健康教育工作的针对性，对于心理危机干预工作的“早发现、早预防”具有重要意义。
文字：张静
图片：各学院
