秦 爽

黑龙江农垦职业学院  哈尔滨  150025

摘 要：新商科专业群建设以当前国家和省“十四五”规划为依据，结合提质培优行动计划和服务以北大荒集团为代表的现代化大农业，依托职业教团优势，深化农商融合，通过分析专业群组群逻辑，为涉农高职院校新商科专业群建设提供借鉴，为涉农高职院校新商科专业群赢得更广阔的发展空间。

关键词：新商科；专业群；组群逻辑

“双高”计划实施以来，专业群建设已成为考量职业院校办学成效的重要指标之一。通过探析现代化大农业新商科专业群组群逻辑，丰富新商科专业群多维协同育人理念，构建新商科专业群人才培养模式和课程体系，发挥集聚效应和服务功能。

一、现代化大农业视域下新商科专业群概念界定

（一）现代化大农业

现代化大农业，是应用现代科学技术提供的生产资料和科学管理方法进行的社会化农业。本文主要从现代农业产业融合与转型升级视角，面向黑龙江省、北大荒集团现代农业产业和农业服务业，聚焦服务生态农业、数字农业、休闲旅游农业、农村电商等农商结合新业态和新商业模式对复合型技术技能人才的需求。

（二）新商科专业群

“新商科”是在2019年提出的“新文科”理念下开展经济管理类教育的新概念，是对传统商科进行学科重组交叉。本文中的新商科专业群以适应龙江企业生产经营数字化升级的新业态，围绕国家乡村振兴、黑龙江省现代化大农业、北大荒集团“三大一航母”战略和打造绿色智慧厨房的愿景，面向产业链中的现代农业生产经营、绿色食品加工生产的原材料采购、仓储、运输、销售等供应链管理环节，提供数据分析与挖掘、供应筹划、产品规划、客户服务、财务管理等服务，形成以数据流为基础、以资金流为保障、以物流为核心、以商流为重点、以信息流为应用的服务生态系统。具体包括现代物流管理、市场营销、电子商务、大数据技术、大数据与会计五个专业，亦可根据需要补充人力资源管理、旅游管理、金融、工商管理等专业。

二、现代化大农业视域下新商科专业群建设的必要性

（一）有助于促进现代化大农业和区域经济发展

农业的品牌化、产业化、生态化是农业强国重要标志，完善与现代化大农业发展相适应的经营管理体制和发展机制，是农业发展的重要保障。涉农高职院校商科专业要围绕农业现代化建设和农业强省战略，使人才培养对接农商结合新业态和新商业模式，“以域建群”发挥新商科专业群效应，促进现代化大农业和龙江区域经济发展。

（二）符合国家职业教育改革发展战略

教育部、财政部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出，大力推进专业群建设是中国特色高水平高职学校建设的主要内容和关键所在，是支撑产业转型升级、适应经济发展方式转变的有效载体和重要途径。中共中央办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》指出，要加快发展面向农村的职业教育，加快培养农业农村经营管理人才、电商人才。《中国教育现代化2035》提出要促进产教融合校企“双元”育人。因此，服务现代化大农业的新商科专业群建设符合国家职业教育发展趋势。

（三）有助解决涉农院校商科专业发展瓶颈

一是涉农院校商科专业人才培养定位不准确，特色不鲜明，与非农院校商科专业趋同性严重，不能有效服务现代化大农业和区域经济发展。二是专业之间存在壁垒，人才知识能力结构单一，不能适应数智化时代对农商结合的复合型人才的需求。因此，打通数智化新商科人才培养新通路，构建与涉农院校办学定位相协调、适应数字经济时代、服务现代化大农业的新商科专业群协同育人模式具有必要性和可行性。

三、现代化大农业视域下新商科专业群的组群逻辑

（一）专业群与产业链对应性

新商科专业群的组建支撑龙江“农业强省”战略和北大荒集团“三大一航母”战略。国家、黑龙江省的“十四五”规划均提出加快发展现代服务业，推动生产性服务业向专业化和价值链高端延伸，推动各类市场主体参与服务供给，加快发展现代物流同先进制造业、现代农业深度融合，加快推进服务业数字化。北大荒集团打造绿色智慧厨房，提出“产购储加销”全产业链发展，促进现代化大农业升级发展。龙江和北大荒集团在现代农业生产经营领域成绩斐然，但也存在着产业发展过程中农产品流通不畅、品牌化发展滞后、数字化水平亟待提升等痛点问题。现代农业的转型升级，需要服务业的助力和深度融合。作为企业获取消费端数据的桥头堡，商务服务业分析、挖掘及转化消费端数据的能力，决定着企业对用户需求的响应程度，最终决定着企业适应快速变化的竞争环境的能力。

专业群主动适应龙江企业生产经营数字化升级的新业态，围绕国家乡村振兴、黑龙江省现代化大农业、数字农服和现代物流产业规划、北大荒集团“三大一航母”战略和打造绿色智慧厨房的愿景，面向产业链中的现代农业生产经营、绿色食品加工生产的原材料采购、仓储、运输、销售等供应链管理环节，提供数据分析与挖掘、供应筹划、产品规划、客户服务、财务管理等服务，形成以数据流为基础、以资金流为保障、以物流为核心、以商流为重点、以信息流为应用的服务生态系统。

（二）专业群人才培养定位

新商科专业群主要面向北大荒集团现代农业产业集群和龙江现代物流产业链发展对现代物流、营销、电商、财务等技术技能人才的需求，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力，具备大数据思维、国际化视野和数字化服务能力，能够胜任需求分析与挖掘、供应筹划、品牌建设、视觉沟通、客户服务与关怀、网络数字运营、跨境电子商务、数字营销、智能仓储配送、国际货运代理、智能财税管理等岗位职能工作的高素质复合型技术技能人才。助力黑龙江省“农业强省”战略和北大荒集团转型升级发展，实现物流智慧化、品牌高端化、营销精准化、管理精细化，推动龙江产业数字化发展。

（三）组群逻辑说明

根据北大荒集团“三大一航母”现代农业发展要求和龙江现代物流产业发展要求，按照供应链运营管理过程，主要的工作内容是进行需求分析与挖掘、产品规划、视觉沟通、商务数据分析、品牌建设、供应筹划、客户服务、大数据财务分析等职业活动。各项工作由以往界限分明、各司其职的工作方式向无界化、协同式演进，从业人员需懂技术、精营销、通财务、擅服务，是典型的复合型人才，单一专业难以培养。专业群据此发挥合力，融合电子与信息、财经商贸两大专业类别优势，面向现代农业，以培养现代生产性服务业高端技术技能人才为各专业共同目标，根据“产业链面向+学科/技术基础”的模式，按照“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”的三相一共原则，组建融现代物流管理、市场营销、电子商务、大数据与会计、大数据与技术五个专业于一体的跨专业协作类专业群。

专业群中五个专业具有共同的职业基础课和《python应用》《大数据分析》《管理学原理》《市场营销》等专业基础课，都需要懂数据分析技术，岗位工作内容具有高度相关性，校内外实训基地、课程资源和师资可以充分共享。专业群中现代物流管理、市场营销、电子商务、大数据与会计均隶属于高等职业教育财经商贸大类专业，职业岗位相关性强，可协同培养人才。大数据技术专业可以充分发挥“大智移云物区”等信息技术的重要赋能作用，大数据技术专业对应数据流，发挥基础层数据技术支持作用，为四个专业提供技术支持。企业运营管理过程均需要财务数据支撑决策，大数据与会计专业对应资金流，实施保障层现代财务管理职能；现代物流管理专业对应物流，提供核心层供应链服务；市场营销专业对应商流，突出设计层品牌营销策划能力；电子商务专业对应信息流，提升应用层网络运营推广效果。五个专业优势互补，相互支撑，协同发展，迭代升级，共享专兼职师资力量、产学研实训基地和优质教学资源，形成了产业精准映射、专业紧密对接、服务高端业态、五流畅通的集群效果。

综上所述，系统研究具有现代化大农业特征的新商科专业群组群逻辑，形成涉农院校在数智时代背景下服务现代化大农业的新商科专业群发展范式，有助于丰富职业教育专业集群服务产业集群发展的理论成果，为涉农高职院校新商科专业群赢得更广阔的发展空间。

参考文献：

[1]章磷,姜楠.北大荒集团现代化大农业发展研究[J].农场经济管理,2020(11).

[2]刘凯,孙善学等.应然与实然:高职专业群建设的逻辑结构及其询证模型[J].中国职业技术教育,2020(12).

科研项目：本文系黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“现代化大农业视域下涉农高职院校新商科专业群育人模式构建研究与实践”（课题编号：ZJB1422073）的研究成果。

作者简介：秦爽（1992－），女，黑龙江哈尔滨人，经济管理分院教师，中级会计师，硕士学位，主要从事高职大数据与会计专业教育方面的研究。