袁畅
黑龙江农垦职业学院 哈尔滨 150025
摘要：创新创业教育重在实践，实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要环节，是人才培养的重要组成部分。多年来，黑龙江农垦职业学院注重创新创业教育，并长期坚持从理论研究中发现问题，从实践教学中找到解决问题的方法与路径，提出改进措施，将创新创业教育改革持续深入，构建了“课赛一体”的实践教学体系。
关键词：创新创业教育；课赛一体
一、创新创业教育“课赛一体”教学改革的实施路径
高职院校作为培养技能型人才的重要平台，肩负着培养创新人才的重要使命。然而，传统创新创业课程存在缺乏实践环节、行业企业导师参与度不高、比赛项目的市场需求分析不透等问题。创新创业教育“课赛一体”的方式可全面提升教学改革的水平，“课”指的是创新创业基础理论内容，包括创业意识引导、创业理论知识掌握、创业技能提升方法等，“赛”是指与专业相关的职业技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“创青春”全国大学生创业大赛和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等赛事。以创新创业竞赛为载体，进行“课赛一体”实践，检验创新创业实践教学效果。
参考文献：
[1]唐笑，郭振清，等.“学训赛创四位一体融合递进式”创新创业教育体系的构建与实践[J].科学咨询，2021(36).
[2]黄昭霞.基于创新创业教育的“学训赛创”四位一体深度融合模式的探索与实践：以宁夏工商职业技术学院为例[J].当代教育实践与教学研究，2020(4).
[3]刘前红.高职市场营销专业课赛一体人才培养模式探索与实践 [J].现代商贸工业，2018(11).
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科研项目：本文系黑龙江省教育厅2021年度高等职业教育教学改革研究项目“产教融合视角下高职院校创新创业教育‘课赛一体’教学模式改革的研究与实践”（课题编号：SJGZY2021159）的研究成果。
作者简介：袁畅（1985－），女，黑龙江哈尔滨人，江北校区创新创业学院实践教学干事，讲师，硕士，主要从事创新创业教育方面的研究。
