农林工程学院开展网络文明“三项修炼”
大学生数字素养提升活动
近日，为积极响应大学生文明养成教育“12345”系列活动号召，进一步提升新时代农林学子的数字素养与网络文明素养，农林工程学院精心策划并组织开展了网络文明“三项修炼”大学生数字素养提升活动。活动以“筑牢网络安全防线，涵养文明网络生态”为主题，通过多形式、多层次的实践环节，助力学生在网络技能、文明意识与责任担当上实现全面提升。
在技能提升修炼环节，学院聚焦网络防骗、信息鉴别、隐私保护等核心实操技能，利用班会时间，集体线上学习。结合近年来高发的校园网络诈骗案例，如虚假兼职刷单、游戏装备交易诈骗、冒充客服退款等，了解了诈骗分子的话术套路与作案流程，学习“查源头、辨真伪、守隐私”的实用方法。
意识培育修炼则以“树立正确网络价值观”为核心，通过主题班会、网络文明分享会、不良网络信息辨析沙龙等形式，引导学生深刻认识网络文明的重要性。活动中，辅导员结合典型案例，剖析了网络谣言、网络暴力、低俗信息等不良网络现象对个人成长与社会秩序的危害，组织学生围绕“如何理性看待网络热点”“怎样在网络交流中保持共情”等话题展开讨论。不少学生分享了自己的网络使用经历，纷纷表示将在今后的网络活动中主动摒弃“键盘侠”思维，学会换位思考，以理性、包容的态度参与网络互动，共同营造清朗的网络空间。学院还通过制作网络文明宣传海报、推送数字素养科普推文等方式，将网络文明意识培育融入日常，让“文明上网、安全用网”的理念深入人心。
责任担当修炼环节，学院着重强化学生的网络行为责任意识，发起“校园网络文明守护者”倡议活动，鼓励学生主动参与校园网络文明建设。活动中，学生们组建了“网络文明志愿宣传队”，通过学校表白墙、班级群等平台，分享网络安全知识与文明上网小贴士；积极参与“清朗校园网络”专项行动，协助排查校园网络社群中的不良信息，主动传递农林学子的青春正能量。
此次网络文明“三项修炼”活动是学院落实大学生文明养成教育的重要举措，旨在从技能、意识、责任三个维度全面提升学生的数字素养，帮助学生在数字化时代既“用好网”又“守好道”。下一步，学院将持续深化网络文明教育，丰富活动形式与内容，建立长效教育机制，引导学生以更高的素养、更负责任的态度参与网络生活，让网络文明成为农林学子的鲜明特质，为构建安全、文明、和谐的校园网络生态奠定坚实基础。
